特别推荐

更多 >>

方案排行榜

更多 >>

项目排行榜

更多 >>

文章排行榜

猜你喜欢

观察力训练-生命之圈|创新拓展游戏

发布日期:2019年07月29日 浏览次数:
观察力训练-生命之圈|创新拓展游戏
活动名称:生命之圈
活动目的:观察力的训练
器材场地:12~16人一组,每组一个呼拉圈(每个呼拉圈有三到四种颜色更好)

规则:
1.每组围成一个半圆,由训练员面对伙伴手持道具,开始宣布:
现在要进行的是一个很严肃、且每个人都会面临的生命课题『生与死』
我现在用『1代表生』、『2代表死』(训练员开始示范1与2的表示方式)
☆训练员先将呼拉圈摆放一个位置(例如转单数圈…等)后,然后说明:
『注意看,这是1』
☆训练员再将呼拉圈改变摆放方式(例如转双数圈….等),然后说明:『这是2』
2.示范完后,训练员开始变换呼拉圈的摆放方式(刚开始2~3次依照示范的方式,然后开始改变,因为规则不在于此),然后询问伙伴『这是1还是2?』
3.当几位伙伴应答后,有伙伴答对时,训练员必须确认:『对!这是1(或这是2)』;错误时,则告知:这是1(或这是2)
4.如果学员表示知道,可请他继续参与、确认,或者举手向训练员单独确认,
请学员不要直接说出答案,以尊重其它伙伴的学习权力
5.答案在每次训练员的提问方式:
当问句是:『注意看、这是1还是2』代表1
当问句是:『这是1还是2?』代表2
创新拓展游戏
分享重点:
1.人们都习惯用亲眼所见来判断事情,当你所看到的规则不断被打破,你有什么感觉?是什么让你改变原有的观察模式而找到答案?
2.过程中,你是否较多的时间都在观看训练员每次的示范动作、其它伙伴每次的行动?问题是否因此被解决了?你觉得自己的行动力够吗?
3.当执着于动作、答案的对错时,你观察(发现)到什么?当找到答案后,你又观察(发现)到什么?两者有没有不同?
4.(过程中如果有人质疑训练员的对错时,较适合将这问题提出)当我们面对问题而无法解答时,你是先换个方向、反问(反求)自己,还是先质疑别人?在生活、工作中,有没有相同或类似的情形?
5.团体中可能有某些人不气馁、不断提供答案(意见),这对你会不会造成影响?是什么?或者当团体越来越沉默,会不会让你更不敢开口表达?在你的生活周遭,是否有类似例子?
6.面对生、死的议题,你是否可以豁达的看待此问题?同样的,在你的生命中,有哪些问题是你可以从容以对的?哪些是你避免去碰触的?(这个部分可以请学员不必回答,改用写的;如果愿意,事后可以找一位你愿意与他分享的人,彼此讨论这个话题)
 

文章来自:拓展活动首页 > 拓展游戏 > 创新拓展游戏 > 观察力训练-生命之圈|创新拓展游戏

转载请注明出处:http://www.langeren.com/tzyx/cxyx/1515.html